“La red toma sentido cuando nos reunimos para reflexionar nuestra práctica, apoyarnos mutuamente en el enriquecimiento del quehacer pedagógico mediante la innovación, la investigación y la búsqueda de una educación liberadora y democrática a través de la búsqueda de espacios de conversaciones y de reconocimiento del otro como legítimo otro en la diferencia.”
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Nuestro planeta requiere el cuidado y la preocupación por su preservación de toda su población. Esto se logra en la medida que se imparta una educación sensibilizadora ante la cultura ambiental con prácticas reales y cotidianas.
El Instituto para la Investigación Educativa y El Desarrollo Pedagógico, IDEP, invita a presentar artículos para la edición No. 31 de la revista Educación y Ciudad, cuyo tema será Educación, escuela y paz.
Al realizar un balance de los últimos años de gestión en el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP, con el propósito de consolidar temas concretos para socializar con la ciudadanía, se ha concluido que además del crecimiento administrativo obtenido, también se logró incremento en la participación y reconocimiento de todos los integrantes internos y colaboradores externos del equipo IDEP.
"La edición del Magazín Aula Urbana Nº 100 coincide con la finalización del periodo de gobierno 2012 - 2015: Bogotá Humana, razón por la cual se estimó conveniente dedicarlo a la presentación de los avances del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP en clave de logros y desafíos de continuidad.
El Centro Virtual de Memoria en Educación y Pedagogía - CVMEP, invita a participar en el XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía, que se llevará a cabo en la ciudad de Madrid (España), el 28 de junio de 2016.
Con la asistencia de 114 maestros y maestras de colegios distritales de Bogotá, se desarrolló con éxito la primera Asamblea 2016, de la Red Distrital de Docentes Investigadores – REDDI, que tuvo como objetivo primordial socializar la proyección y el plan operativo de la RED y de cada uno de los nodos que la componen, para este año que ha iniciado.
El 19 de enero se llevó a cabo el primer encuentro de acompañamiento a las propuestas no finalistas que participaron en la novena versión del Premio a la Investigación e Innovación Educativa – 2015. A esta reunión realizada en el centro de Documentación del IDEP, asistieron y participaron 40 docentes en ambas jornadas. Esta actividad marcó el inicio a las visitas in situ, que se realizarán a estas propuestas, en sus respectivos colegios.
Ana María Dueñas Romero, docente del área de Ciencias Naturales, Química y Educación Ambiental en colegio Distrital San Isidro Suroriental (San Cristóbal), y quien enseña en los grados 9 a 11, habló de su experiencia a través de la estrategia de Acompañamiento in situ, como un trabajo enriquecedor no sólo para las y los docentes que tienen la oportunidad de participar, sino también para que maestras como Ana María a quien esta oportunidad pro