En el marco del estudio “Dialogando por una ciudad educadora”, el IDEP llegó a la laguna de Chisacá, entrada al Parque Nacional Natural del Sumapaz, donde en medio de frailejones, el constante verdor del entorno, el agua, el sol, el frío y la tranquilidad, se encuentran las Instituciones Educativas Distritales Gimnasio del Campo Juan De la Cruz Varela y el Colegio Rural Jaime Garzón, los cuales se constituyen en brazos amigos de la comunidad que habita este Páramo.
Ante la necesidad de emprender un nuevo viaje expedicionario por la geografía nacional para reconstruir la memoria del conflicto armado y las iniciativas de paz que se adelantan desde las escuelas, el Movimiento Expedición Pedagógica Nacional adelanta un nuevo proyecto a fin de constatar la existencia de una escuela que desarrolla su actividad pedagógica y educativa en medio del exacerbado conflicto armado sobreponiéndose a él y levantando iniciat
En el marco de la estrategia Dialogando por una ciudad educadora, el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, continúa compartiendo con maestras y maestras del Distrito, sus experiencias.
La Secretaría de Educación del Distrito y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, apoyan la participación de maestros de planta en el XVIII Congreso Colombiano de Historia, que se desarrolla entre el 10 y el 13 de octubre en el centro de convenciones y exposiciones Plaza Mayor de Medellín.
El IDEP en alianza con el grupo de investigación Cognición y Lenguaje en la Infancia, de la Universidad Nacional de Colombia, realizó un estudio en el año 2016, orientado al análisis sobre los ambientes de aprendizaje comprendidos como espacios, interacciones, circunstancias y recursos desde donde ocurre el acto de aprender, así como de los tipos de mediaciones que se constituyen en herramientas para generar y/o transformar los aprendizajes.
La Secretaría de Educación del Distrito convoca a los actores de la comunidad educativa, educadores, familias y estudiantes, al Foro Educativo Distrital 2017 "Ciudad Educadora para el reencuentro, la reconciliación y la paz", que se cumplirá el 4 y 5 de octubre en el Colegio la Felicidad.
Nutrida asistencia se registró en el Encuentro Distrital de Evaluación.
En el marco del estudio “Dialogando por una ciudad educadora”, el IDEP llegó a la laguna de Chisacá, entrada al Parque Nacional Natural del Sumapaz, donde en medio de frailejones, el constante verdor del entorno, el agua, el sol, el frío y la tranquilidad, se encuentran las Instituciones Educativas Distritales Gimnasio del Campo Juan De la Cruz Varela y el Colegio Rural Jaime Garzón, los cuales se constituyen en brazos amigos de la comunidad que habita este Páramo.
Ante la necesidad de emprender un nuevo viaje expedicionario por la geografía nacional para reconstruir la memoria del conflicto armado y las iniciativas de paz que se adelantan desde las escuelas, el Movimiento Expedición Pedagógica Nacional adelanta un nuevo proyecto a fin de constatar la existencia de una escuela que desarrolla su actividad pedagógica y educativa en medio del exacerbado conflicto armado sobreponiéndose a él y levantando iniciat
En el marco de la estrategia Dialogando por una ciudad educadora, el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, continúa compartiendo con maestras y maestras del Distrito, sus experiencias.
La Secretaría de Educación del Distrito y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, apoyan la participación de maestros de planta en el XVIII Congreso Colombiano de Historia, que se desarrolla entre el 10 y el 13 de octubre en el centro de convenciones y exposiciones Plaza Mayor de Medellín. 
El IDEP en alianza con el grupo de investigación Cognición y Lenguaje en la Infancia, de la Universidad Nacional de Colombia, realizó un estudio en el año 2016, orientado al análisis sobre los ambientes de aprendizaje comprendidos como espacios, interacciones, circunstancias y recursos desde donde ocurre el acto de aprender, así como de los tipos de mediaciones que se constituyen en herramientas para generar y/o transformar los aprendizajes. 
